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太阳集团tcy8722教师受邀参加第四届中国财经教育论坛

2021年10月20日  点击:[]

 

 

由中国职业技术教育学会、中华职业教育社、教育部学校规划建设发展中心、教育部职业技术教育中心研究所、中国高等教育学会高等财经教育分会、中国总会计师协会、中国注册税务师协会、中国商业联合会、中国商业会计学会主办,中联企业管理集团承办的第四届中国财经教育论坛,于2021年10月16—17日在北京会议中心召开。本次论坛主题为”数字中国与财经教育高质量发展”。着力探讨增强职业教育适应性的实践路径,为数字经济时代的高质量发展提供高素质技术技能人才支撑。第十二届全国人大常委会副委员长陈昌智,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,教育部相关司局和直属单位、中国高等教育学会、中国总会计师协会、中国资产评估协会、中国商业会计学会、北京国家会计学院、电子工业出版社、中联企业管理集团等单位的有关专家、学者出席本次会议。太阳集团tcy8722教师胡江华教授、冯伟杰副教授受邀参加了本次论坛。

陈昌智在主旨致辞中指出,习近平总书记强调”加快推进数字产业化、产业数字化,推动数字经济和实体经济深度融合””深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才”,为新时代数字经济发展和人才培养工作指明了方向。数字财经是数字经济、数字战略的重要组成部分,中国财经教育要不失时机,推动形成数字驱动型创新体系和发展模式。一是聚焦根本和重大构建,强力推进财经教育数字化升级;二是进一步建立健全制度性办法和常态化机制,抓实抓透产教科深度有机融合;三是抓住数字经济的时代契机,实现财经教育现代化的历史性跨越;四是优化用好财经教育论坛机制,携手开创智慧财经教育发展新局面,不断提高财经教育服务数字经济国家战略和”两个一百年”奋斗目标的能力水平。

鲁昕作题为《财经教育:服务数字化转型、智能化升级、绿色化发展》的学术报告。该报告从认真学习习近平总书记有关论述、”十四五”强国建设目标举措、智慧财经领域代表性案例、财经管理类新版专业举例四个方面展开。鲁昕会长在报告中明示,随着数字经济、大数据、人工智能、区块链、量子科技、碳达峰碳中和的深入实施,对财经教育提出了新要求。通过系统梳理银行、会计、证券、金融等领域的新技术应用场景案例和国内知名财经类院校的人才培养方案,鲁昕强调,财经教育要对标”十四五”强国建设目标,紧跟科技进步,以案例切入、以场景为指导,重构人才培养标准、内涵、体系、生态,补齐知识化短板,加快新版专业目录落地,培养适应数字经济时代发展的高素质知识技术技能财经人才。

本次会议的开展为学院开展”数字+”融合学科专业发展指明了方向。学校教师通过本次会议的学习和精神的传达,为产教融合、学科发展、专业建设等领域的探索和新商科人才的培养具有深刻的指导意义。

文/图 冯伟杰 审核/黄丹

参会教师在论坛现场

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太阳集团tcy8722教师受邀参加第四届中国财经教育论坛

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2021-10-20

 

 

由中国职业技术教育学会、中华职业教育社、教育部学校规划建设发展中心、教育部职业技术教育中心研究所、中国高等教育学会高等财经教育分会、中国总会计师协会、中国注册税务师协会、中国商业联合会、中国商业会计学会主办,中联企业管理集团承办的第四届中国财经教育论坛,于2021年10月16—17日在北京会议中心召开。本次论坛主题为”数字中国与财经教育高质量发展”。着力探讨增强职业教育适应性的实践路径,为数字经济时代的高质量发展提供高素质技术技能人才支撑。第十二届全国人大常委会副委员长陈昌智,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,教育部相关司局和直属单位、中国高等教育学会、中国总会计师协会、中国资产评估协会、中国商业会计学会、北京国家会计学院、电子工业出版社、中联企业管理集团等单位的有关专家、学者出席本次会议。太阳集团tcy8722教师胡江华教授、冯伟杰副教授受邀参加了本次论坛。

陈昌智在主旨致辞中指出,习近平总书记强调”加快推进数字产业化、产业数字化,推动数字经济和实体经济深度融合””深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才”,为新时代数字经济发展和人才培养工作指明了方向。数字财经是数字经济、数字战略的重要组成部分,中国财经教育要不失时机,推动形成数字驱动型创新体系和发展模式。一是聚焦根本和重大构建,强力推进财经教育数字化升级;二是进一步建立健全制度性办法和常态化机制,抓实抓透产教科深度有机融合;三是抓住数字经济的时代契机,实现财经教育现代化的历史性跨越;四是优化用好财经教育论坛机制,携手开创智慧财经教育发展新局面,不断提高财经教育服务数字经济国家战略和”两个一百年”奋斗目标的能力水平。

鲁昕作题为《财经教育:服务数字化转型、智能化升级、绿色化发展》的学术报告。该报告从认真学习习近平总书记有关论述、”十四五”强国建设目标举措、智慧财经领域代表性案例、财经管理类新版专业举例四个方面展开。鲁昕会长在报告中明示,随着数字经济、大数据、人工智能、区块链、量子科技、碳达峰碳中和的深入实施,对财经教育提出了新要求。通过系统梳理银行、会计、证券、金融等领域的新技术应用场景案例和国内知名财经类院校的人才培养方案,鲁昕强调,财经教育要对标”十四五”强国建设目标,紧跟科技进步,以案例切入、以场景为指导,重构人才培养标准、内涵、体系、生态,补齐知识化短板,加快新版专业目录落地,培养适应数字经济时代发展的高素质知识技术技能财经人才。

本次会议的开展为学院开展”数字+”融合学科专业发展指明了方向。学校教师通过本次会议的学习和精神的传达,为产教融合、学科发展、专业建设等领域的探索和新商科人才的培养具有深刻的指导意义。

文/图 冯伟杰 审核/黄丹

参会教师在论坛现场